Модуль 4. Рефлексія

Під час модуля я переглянула різні види оцінювання. Щоб визначити навчальні потреби учнів для свого проекту розробила Т-таблицю.  Розпочала створення презентації, яка допоможе учням зрозуміти мету їхньої роботи. В  презентації розкрила тему, проблему проекту, ключове та тематичні питання. 

Взагальному, вважаю, що впоралася із цими завданнями.

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме ключових, тематичних та змістових запитань. Найважче мені було придумати тематичні запитання, які б зацікавили учнів та спонукали до дій та мислення.

На цьому модулі я проаналізувала вимоги державних освітніх стандартів та програм, що відповідають моїй темі проекту, розробила основні запитання проекту, створила Вікі-сторінку портфоліо свого проекту на Fimat-Wikipedia і прив'язала її до сторінки тренінгу "Тренінгу вересень-жовтень 2015 року".